Para Setembro voltaremos renovados e cheios de energia. Esperamos poder continuar à descoberta de nós e do mundo que nos rodeia.
Até lá....BOAS FÉRIAS!
Um espaço para partilhar o quotidiano de uma turma nascida em Setembro de 2009. A Turma D da EB1/JI de Cruz da Areia, AGJS, Leiria.
domingo, 19 de julho de 2009
quinta-feira, 2 de julho de 2009
Boletim dos Professores- Portal da Educação
NO PORTAL DA EDUCAÇÃO FALAM SOBRE O NOSSO TRABALHO. QUEREM LER?
Então vão a Portal da Educação : Boletim dos Professores n.º 16 – O Magalhães ...
29 Jun 2009 ... De norte a sul do país, os professores do 1.º ciclo, ... O Projecto Teclar ligou duas gerações, a dos alunos do 1.º ano da Escola EB1 da Cruz da Areia, ... Para dar apoio às famílias, para muitas das quais o Magalhães ... ou carreguem no link
http://www.min-edu.pt/np3content/?newsId=3898&fileName=Boletim_16.pdf
Então vão a Portal da Educação : Boletim dos Professores n.º 16 – O Magalhães ...
29 Jun 2009 ... De norte a sul do país, os professores do 1.º ciclo, ... O Projecto Teclar ligou duas gerações, a dos alunos do 1.º ano da Escola EB1 da Cruz da Areia, ... Para dar apoio às famílias, para muitas das quais o Magalhães ... ou carreguem no link
http://www.min-edu.pt/np3content/?newsId=3898&fileName=Boletim_16.pdf
quarta-feira, 1 de julho de 2009
À DESCOBERTA DOS ANIMAIS...Webquest
Meninos e Meninas
O nosso trabalho sobre os Animais está on-line. Basta escreverem o endereço electronico na net ou clicarem sobre o link http://animalaxia.wordpress.com/
Que tal? Fico à espera das opiniões
Se gostaram temos que continuar para o ano...Que acham?
O nosso trabalho sobre os Animais está on-line. Basta escreverem o endereço electronico na net ou clicarem sobre o link http://animalaxia.wordpress.com/
Que tal? Fico à espera das opiniões
Se gostaram temos que continuar para o ano...Que acham?
À DESCOBERTA DOS ANIMAIS...WEB QUEST
Temos que melhorar a organização da informação recolhida.
Podem vê-la em
http://informanimais.wordpress.com/
Podem vê-la em
http://informanimais.wordpress.com/
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